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TIPS PARA INVESTIGADORES

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AÑO 2008

1. PARTICIPACIÓN EN EL VI COLOQUIO NACIONAL DE LA ASOCIACIÓN     LATINOAMERICANA DE ESTUDIOS DEL DISCURSO ALED, DEL 15 AL 17 DE OCTUBRE DE 2008


1.1. Conferencia Plenaria VI Coloquio Nacional ALED
Conferencista: Rebecca Beke
Título: ¿Por qué investigar el discurso académico?
Lugar: Auditorio de la Facultad de Humanidades y Educación. Universidad Central de Venezuela
Fecha: 15 de octubre de 2008

1.2. Foro VI Coloquio Nacional ALED
Título: Los géneros académicos y científicos: problemas y perspectivas de estudios
Participantes invitados: Rebecca Beke (Coord.), Francisca Fumero, Carlos E. Blanco, Francisco Bolet
Lugar: Auditorio de la Facultad de Humanidades y Educación. Universidad Central de Venezuela
Fecha: 15 de octubre de 2008

1.3. Ponencias VI Coloquio Nacional ALED
Autores: Pedro Alemán y Carmen Arteaga Mora (UCV-USB)
Título: El Caribe en libros de texto venezolanos de primaria: una aproximación al estudio de la identidad desde la LSF y el ACD
Fecha: 17 de octubre de 2008

Autora: Yosely Briceño (UCV)
Título: Una exploración en la modalidad deóntica en artículos de educación, botánica e ingeniería
Fecha: 17 de octubre de 2008

Autora: Cristina D’Avolio (UPEL-El Mácaro)
Título: La conversación en los textos escolares
Fecha: 17 de octubre de 2008

Autora: Francisca Fumero (UPEL-IPMAR)
Título: El discurso académico en los textos instruccionales
Fecha: 17 de octubre de 2008

Autora: Nerba Millán (UPEL- Maturín)
Título: Interpretación lingüística del reportaje desde su dimensión textual y contextual
Fecha: 17 de octubre de 2008

Autor: Rudy Mostacero (UPEL-Maturín)
Título: La redacción de textos académicos en el nivel superior y la inversión de la “pirámide cognitiva”
Fecha: 17 de octubre de 2008

Autoras: María Nélida Pérez y Nancy Magdalena (USB)
Título: Procesos cognitivos-discursivos implicados en la elaboración de un resumen en estudiantes universitarios
Fecha: 17 de octubre de 2008

Autor: Nelson Rodríguez Vargas (UPEL- IPC)
Título: Percepción de la situación comunicativa verbal del aula de clase por estudiantes universitarios
Fecha: 17 de octubre de 2008


2. ASISTENCIA A EVENTO
    La profesora Castelli participó como Asistente en el VI Coloquio Nacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso, que se celebró en Caracas del 15 al 17 de octubre de 2008.

3. CURSO PRE-UNIVERSITARIO
En el ámbito del Programa Samuel Robinson adscrito a la Secretaría de la UCV se dictaron los siguientes cursos coordinados por la profesora Elba Bruno de Castelli:
- Período octubre-diciembre: Introducción a los procesos de lectura y escritura (40 horas), por un total de siete (7) secciones, a cargo de las profesoras: Stefania Ajó, Laura Pérez, Carmen Palma (2), Nereira Leal, Marlene Fermín y Elba Bruno de Castelli

4. TALLER
Título: El resumen como estrategia de aprendizaje
Lugar: Escuela de Idiomas Modernos. Facultad de Humanidades y Educación. Universidad Central de Venezuela
El taller fue dictado por la profesora Elba Bruno de Castelli a estudiantes y profesores de la Escuela de Idiomas Modernos, en el marco de la celebración de la celebración de la VI Semana del Traductor y del Intérprete (del 27 al 31 de octubre de 1008)
Fecha: 29 y 30 de octubre de 2008

5. PARTICIPACIÓN EN FORO EN EL CONGRESO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN, UPEL

Autora: Elba Bruno de Castelli
Título: Estrategias de aprendizaje en la lectura y escritura
Lugar: Vicerrectorado de Investigación y Postgrado, UPEL, Caracas
Fecha: noviembre de 2008

6. PARTICIPACIÓN EN CICLO DE CHARLAS PARA LOS ESTUDIANTES DEL SAMUEL ROBINSON, COHORTE 2008-2009

Autora: Elba Bruno de Castelli
Título: La lectura y la escritura como fuente de aprendizaje
Lugar: Secretaría- Programa Samuel Robinson, UCV.
Fecha: Septiembre de 2008


7. PONENCIA EN EVENTO

7.1. I Jornadas de reflexión de la IUTAV

Autora: Elba Bruno de Castelli
Título: Leer y escribir en la universidad
Lugar: Instituto Universitario Américo Vespucio, Caracas
Fecha: diciembre de 2008

8. PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

La profesora Castelli coordinó el proyecto de investigación titulado De la comprensión a la producción de un texto argumentativo, inscrito en el Centro de Investigaciones Educativas de la Escuela de educación (UCV), bajo el código 027-130405.

9. REUNIONES DE TRABAJO
     La profesora Elba Bruno de Castelli asistió a la II Jornada de planificación y organización del Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO para el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en América Latina con base en la lectura y la escritura, que se realizó en la Sede Principal-Venezuela, en el marco de la XV Jornada anual de Investigación y VI Jornada de Postgrado del Instituto Pedagógico de Caracas (16 horas), los días 21 y 22 de octubre de 2008.